Wygenerowany przez All in One SEO v5.0.1.1, jest to plik llms.txt używany przez LLM do indeksowania witryny.

# Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## Wpisy

- [Pietrzela Ewa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ewa-pietrzela/) - Psycholog, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej na kierunku Społeczna psychologia kliniczna, specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży. Ukończyła całościowy 4-letni kurs psychoterapii, prowadzony przez Ośrodek Szkoleń Systemowych w Krakowie oraz liczne szkolenia i kursy z zakresu diagnozy oraz terapii dzieci i młodzieży. W poradni PPP nr 18 prowadzi: diagnozę psychologiczną dla dzieci w wieku od
- [Troinska Agnieszka - pomoc administracyjna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wakat-pomoc-administracyjna/)
- [Sroczyńska Aleksandra](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/aleksandra-cichosz/) - Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalność kliniczna dziecka i rodziny). Prowadzi konsultacje dla rodziców wspierające w procesie wychowywania dzieci. Ma doświadczenie w pracy z rodzicami dzieci z niepełnosprawnością. Wykonuje diagnozę psychologiczną w kierunku spektrum autyzmu. Posiada kwalifikacje do wykonywania badania przy pomocy narzędzi standaryzowanych: ADOS-2, SB-5, Leiter-3, IDS-2 itp. Odbyła wiele szkoleń z zakresu diagnozy
- [WAŻNA INFORMACJA - ORZECZNICTWO W ZAKRESIE AUTYZMU](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wazna-informacja-orzecznictwo-w-zakresie-autyzmu/) - Od 1 września 2026 r. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 w Warszawie prowadzi również postępowania orzecznicze dotyczące dzieci i uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodnie z właściwością terytorialną Poradni. Oznacza to, że rodzice dzieci i uczniów z naszego rejonu mogą składać w PPP nr 18 wnioski o wydanie orzeczeń dotyczących kształcenia specjalnego ze
- [Borowska Magdalena – kierownik gospodarczy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/borowska-magdalena-kierownik-gospodarczy/)
- [Malec-Matak Katarzyna - zastępca Dyrektora Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-malec-matak/) - Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalizacja - Psychologia Kliniczna Dziecka). Ukończyła liczne szkolenia dotyczące metod diagnozy dzieci, pracy z rodzicami doświadczającymi trudności wychowawczych („Pozytywna dyscyplina”, „Szkoła dla rodziców i wychowawców”, „Wideotrening komunikacji”, „Bez klapsa”), pomocy psychologicznej dla małych dzieci ("Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci" w Instytucie Matki i Dziecka). Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, członkiem
- [Zaborek Katarzyna - Dyrektor Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-zaborek-dyrektor-poradni/) - Dyrektor Poradni, doktor nauk społecznych w zakresie psychologii (Katedra Psychologii Rozwojowej, 2016 r.), absolwentka Wydziału Nauk Społecznych – Instytutu Psychologii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II (studia magisterskie o specjalności: Psychologia edukacji, twórczości, rodziny i rehabilitacji), nauczyciel dyplomowany. Ukończyła studia Master of Business Administration Oświata oraz liczne kursy i szkolenia kwalifikacyjne dotyczące metod diagnozy
- [Ziglińska Marta](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/marta-ziglinska/) - Psycholog, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Ukończyła Szkołę Treningu i Warsztatu Psychologicznego INTRA oraz różnorodne kursy doskonalące z zakresu pomocy i terapii psychologicznej, m.in.: Szkoła dla Rodziców i Wychowawców, Zastosowanie terapii tańcem i ruchem w pracy z grupami, Język Twojego Ciała, Fundamentalne elementy pracy z ciałem, Strategie pracy terapeutycznej nad poczuciem winy i
- [Zaręba Anna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/anna-zareba/) - Pedagog specjalny, absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku pedagogika osób niepełnosprawnych intelektualnie. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie: Pedagogika lecznicza oraz Wczesna interwencja – pomoc dziecku i rodzinie. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy grupowej i indywidualnej z dziećmi z trudnościami rozwojowymi oraz ich rodzicami. W PPP nr 18 prowadzi: zajęcia grupowe
- [Wójcik Eleonora](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/eleonora-wojcik/) - Pedagog terapeuta, oligofrenopedagog. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Wydziału Rewalidacji i Resocjalizacji w Warszawie: pedagogika specjalna - pedagogika terapeutyczna, Akademii Wychowania Fizycznego im. Józefa Piłsudskiego: Wydział Rehabilitacji - Kształcenie integracyjne i rewalidacja, Organizacja i zarządzanie placówkami oświatowymi. Ukończyła szereg kursów kwalifikacyjnych i szkoleń m.in.: "Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych", "Specjalistyczne szkolenia kwalifikacyjne –
- [Wojciechowska Irena](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/irena-wojciechowska/) - Absolwentka Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego. Socjoterapeutka, mediator rodzinny, trener Treningu Zastępowania Agresji (ART) i umiejętności psychospołecznych. Realizatorka programów psychoedukacyjnych własnego autorstwa. Wieloletnia kuratorka sądowa. Autorka artykułów opisujących rzeczywistość społeczną dzieci i młodzieży. Skuteczna w pracy indywidualnej, warsztatowej i grupowej. Wieloletni wizytator Kuratorium Oświaty w Warszawie. W 2008 roku otrzymała medal Komisji Edukacji Narodowej za szczególne
- [Urbaniak-Głąb Katarzyna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-urbaniak-glab/) - Psycholog (absolwentka studiów magisterskich i doktoranckich na kierunku psychologia w Instytucie Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego) i psychoterapeuta (ukończyła 4- letnie Studium Psychoterapii w Laboratorium Psychoedukacji, które posiada program rekomendowany przez Sekcję Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz atestowany przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, aktualnie w trakcie 3 – letniego specjalistycznego szkolenia Core Training
- [Szuderska Ewelina](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ewelina-szuderska/) - Ewelina Szuderska – absolwentka studiów pedagogicznych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie oraz Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Studia podyplomowe z Integracji Sensorycznej ukończyła w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie w roku 2020. Wiedzę swą pogłębia uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach m.in. terapia bilateralna, logorytmika, diagnoza i terapia SI małego
- [Spakowska Elżbieta](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/elzbieta-spakowska/) - Logopeda, neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny. Ukończyła liczne kursy z zakresu diagnozy i terapii logopedycznej: Kurs kwalifikacyjny: „AAC – wspomagające i alternatywne porozumiewanie się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji” wybrane szkolenia z Metody Krakowskiej; Podejście (VB) VerbalBehavior i zastosowanie VB MAPP w terapii trudności komunikacyjnych u dzieci o zaburzonym rozwoju; „Diagnoza zaburzeń mowy u dzieci
- [Sawczuk Sara](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/sara-sawczuk/) - Ukończyłam pięcioletnie studia z psychologii (specjalność psychologia kliniczna) na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz półtora roczne z przygotowania pedagogicznego dla psychologów na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie kontynuuję edukację w czteroletniej szkole psychoterapii poznawczo - behawioralnej w Instytucie Poznawczym, akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczo - Behawioralnej. Ukończyłam również szkolenie I stopnia z
- [Osior-Krawczyk Agnieszka](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/agnieszka-osior/) - Psycholog absolwentka Wydziału Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Ukończyła: Program Edukacji Psychologicznej w zakresie pomocy psychologicznej w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie. Posiada uprawnienia realizatora warsztatów "Bez klapsa - jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice" Fundacji Dzieci Niczyje oraz Treningu Pewności Siebie dla dzieci – ofiar przemocy rówieśniczej Stowarzyszenia „Bliżej Dziecka”. Ukończyła liczne szkolenia
- [Matusiak Wanda](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wanda-matusiak/) - Logopeda, pedagog, terapeuta pedagogiczny, Certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego i Pomagisterskiego Studium Logopedycznego na wydziale Polonistyki UW. Ukończyła kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej oraz szereg kursów i szkoleń z zakresu diagnozy i terapii logopedycznej. Współautorka programu zajęć grupowych dla dzieci z trudnościami w rozwoju funkcji słuchowo-językowych (
- [Madej Dorota](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/dorota-madej/) - Psycholog, absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła wiele dodatkowych szkoleń z zakresu pomocy psychologicznej, psychologii rozwojowej i psychoterapii. Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu socjoterapii w Ośrodku Metod i Szkoleń Psychospołecznych I Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie organizowane przez Centrum Szkoleń i Psychoedukacji Instytutu Psychologii Zdrowia PTP. W PPP nr 18 prowadzi: diagnozę psychologiczną dzieci: -
- [Lebioda Eliza](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/eliza-lebioda/) - Psycholog, psychoterapeutka w trakcie szkolenia. Ukończyłam Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Jestem w trakcie 4-letniego szkolenia psychoterapii psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Poza pracą w PPP swoje doświadczenie zdobywałam w przedszkolu terapeutycznym dla dzieci w spektrum autyzmu, na oddziale dziennym rehabilitacji psychiatrycznej, w ośrodkach wsparcia psychologicznego dla młodzieży oraz dorosłych. W PPP nr 18 prowadzi: diagnozę
- [Kubicka Joanna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/joanna-kubicka/) - Psycholog, absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego- specjalizacja stosowana psychologia wychowawcza. Ukończyła kurs doskonalący z zakresu likwidowania specjalnych trudności w nauce czytania i pisania w Instytucie Badań Edukacyjnych, oraz liczne kursy m.in. Interwencja w sytuacji kryzysowej, Jak pracować z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, nowoczesne techniki uczenia się i inne. W PPP nr 18 prowadzi: diagnozę
- [Kocoń Monika](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/monika-kocon/) - Kontakt: M.Kocon@eduwarszawa.pl
- [Karwowska Monika](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/monika-karwowska/) - Psycholog, socjoterapeuta. Jest absolwentką UMCS w Lublinie. Ukończyła studia podyplomowe Problemy psychologii klinicznej dzieci i młodzieży na SWPS oraz liczne szkolenia i kursy z zakresu diagnozy i terapii dzieci i młodzieży. Posiada wieloletnie doświadczenie zawodowe zdobyte w warszawskich poradniach psychologiczno – pedagogicznych oraz placówkach socjoterapeutycznych. Obecnie w trakcie w trakcie kursu przygotowującego do zawodu psychoterapeuty
- [Kozłowska-Maj Katarzyna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-kozlowska-maj/) - Terapeuta SI, fizjoterapeuta, terapeuta ręki oligofrenopedagog, pedagoga specjalny. W PPP nr 18 prowadzi: diagnozę i terapię Integracji Sensorycznej, zajęcia Integracji Sensorycznej w ramach wczesnego wspomagania rozwoju, konsultacje dla rodziców i dzieci, koordynuje pracę zespołu terapeutów Integracji Sensorycznej Kontakt: katarzyna_kozlowska@eduwarszawa.pl
- [Kaczmarczyk-Gaffke Katarzyna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-kaczmarczyk-gaffke/) - Pedagog-terapeuta, reedukator, terapeuta metody EEG Biofeedback ( I° i ° II°) , Certyfikowany terapeuta i diagnosta metody Neuroflow - Aktywny Trening Słuchowy. Nauczyciel dyplomowany. Absolwentka Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku, Wydziału Edukacyjno-Filozoficznego w zakresie specjalności : pedagogika opiekuńczo-wychowawcza oraz pedagogika. Ukończyła również Podyplomowe Studia „ Wspomaganie Dzieci z Problemami Rozwojowymi” Uniwersytetu Warszawskiego na Wydziale Pedagogicznym.
- [Jeśka Iwona](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/iwona-jeska/) - Iwona Jeśka- psycholog, psychoterapeuta. Absolwentka UKSW. Ukończyła 4-letnią szkołę psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym w CBT oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej. Odbyła liczne kursy i szkolenia dotyczące diagnozy i terapii dzieci i młodzieży. Wieloletnie doświadczenie zawodowe zdobywała podczas staży, pracy w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, pracy w świetlicy socjoterapeutycznej oraz gabinecie psychoterapeutycznym. W poradni PPP18 prowadzi: Diagnozę
- [Hermanowska Zuzanna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zuzanna-hermanowska-2/) - Absolwentka jednolitych studiów magisterskich na Uniwersytecie SWPS na kierunku: Psychologia kliniczna. Obecnie w trakcie całościowej 4-letniego kursu Psychoterapii w nurcie integracyjnym w Instytucie Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiada I Stopień TSR, akredytowany przez PSTTSR. Swoje doświadczenie wynosi z różnorodnych ośrodków pomocy psychologicznej m.in poradni psychologiczno-pedagogicznej, centrum terapeutycznym i medycznym. Pracuje zarówno z dorosłymi jak
- [Gromuł Ewa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ewa-gromul/) - Neurologopeda W PPP nr 18 prowadzi: indywidualną terapię logopedyczną dla dzieci. Kontakt: egromul@eduwarszawa.pl
- [Gordon Paulina](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/paulina-grordon/) - Psycholog, absolwentka Uniwersytetu SWPS na kierunku psychologia oraz certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej. Ukończyła studia podyplomowe Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dzieci od 0 - 6 r.ż. na tej samej uczelni oraz odbyła dwuletni staż w Fundacji SYNAPSIS. Obecnie studentka studiów podyplomowych na kierunku Kliniczna Diagnoza Psychologiczna. Przeszła wiele kursów i szkoleń z zakresu diagnozy i
- [Golec Monika](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/monika-golec/) - Kontakt: mgolec@eduwarszawa.pl
- [Głowacka Katarzyna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/katarzyna-borkowska-3/) - Absolwentka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego im. Jana Pawła II na kierunku psychologia ze specjalizacją psychologia kliniczna dzieci i młodzieży, absolwentka Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej na kierunku Integracja Sensoryczna, Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. J. Korczaka na kierunku Sensomotoryczna Terapia Widzenia oraz Wyższej Szkoły Nauk o Zdrowiu na kierunku pedagogika specjalna z oligofrenopedagogiką oraz Studium Pracowników Medycznych i Społecznych
- [Gaszczyńska-Płuciennik Marta](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/marta-gaszczynska-pluciennik/) - Pedagog - terapeuta, nauczyciel dyplomowany Absolwentka Wydziału Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji w IPSiR na Uniwersytecie Warszawskim – specjalizacja wychowawcza. Ukończyła Podyplomowe Studia Wspomagania Dzieci z Problemami Rozwojowymi oraz kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Uzyskała certyfikat do prowadzenia treningu percepcji słuchowej, mowy i prawidłowej pisowni metodą Warnkego oraz zdobyła uprawnienia terapeuty w zakresie funkcjonalnej diagnozy widzenia. Ukończyła
- [Hryniewicz-Czarnecka Małgorzata](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/malgorzata-hryniewicz-czarnecka/) - Logopeda, filolog polski, nauczyciel terapii pedagogicznej, absolwentka Wydziału Filologicznego Uniwersytetu w Białymstoku i Wydziału Pedagogicznego (EW) oraz Studium Podyplomowego w zakresie Logopedii. Otrzymała dyplom z neurologopedii (SWPS w Warszawie). Ukończyła kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej. Ukończyła liczne kursy doskonalące, m.in. „Zastosowanie integracji sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od 3 r.ż.”, „Badanie przesiewowe
- [Fijałkowska Małgorzata](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/malgorzata-fijalkowska/) - Psycholog, psychoterapeuta, pedagog specjalny, socjoterapeuta, coach ICF (ACC). Ukończyła Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej, kierunek psychologia, czteroletnie szkolenie z zakresu psychoterapii organizowane przez Wrocławską Fundację Ochrony Zdrowia Psychicznego i Rozwoju Psychoterapii, Akademię Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie kierunek pedagogika resocjalizacyjna, a także Uniwersytet Warszawski kierunek socjoterapia. Odbyła szereg dodatkowych kursów, szkoleń i staży zawodowych.
- [Dalba-Borowska Pola](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/pola-dalba-borowska/) - Psycholog, neurologopeda, ukończyła studia psychologiczne w specjalności: psychologia kliniczna. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Pracowała w państwowych i prywatnych lecznicach, poradniach oraz ośrodkach rehabilitacji. Ukończyła liczne szkolenia i kursy min.: „Wykorzystanie ADOS-2 w diagnostyce klinicznej” „Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka”, SYNAPSIS Kurs I stopnia metody „The
- [Dmoch-Kupczyk Aleksandra](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/aleksandra-dmoch-kupczyk/) - Aleksandra Dmoch-Kupczyk- psycholog, pedagog, psychoterapeuta. Absolwentka Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego, Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Wydziału Psychologii SWPS. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dzieci ze Złożonymi Zaburzeniami oraz wspierania ich rodzin na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Mari Grzegorzewskiej w Warszawie oraz 4 lenie szkolenie psychoterapeutyczne w Szkole Psychoterapii Ośrodka Edukacji i Pomocy
- [Dębińska-Pruchniak Małgorzata](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/malgorzata-debinska-pruchniak/) - Psycholog kliniczny, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta metodą eeg biofeedback; absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Studiów Podyplomowych Akademii Pedagogiki Specjalnej-rehabilitacja dzieci z problemami rozwojowymi. Ukończyła kursy dotyczące pracy z dziećmi nadpobudliwymi. Pracowała z młodzieżą uzależnioną, dziećmi z uszkodzeniami neurologicznymi, nadpobudliwymi, z trudnościami szkolnymi i dysfunkcjami w zakresie integracji sensorycznej. W PPP nr 18 zajmuje się:
- [Dawidowicz Dorota](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/dorota-dawidowicz/) - Dorota Dawidowicz – terapeutka terapii pedagogicznej, diagnosta, diagnosta oraz terapeutka przetwarzania słuchowego metodą Warnkego, nauczyciel dyplomowany, absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej. Od kilkunastu lat zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży (w wieku 6-18lat), pod kątem ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się, dysleksji, dysortografii, dysgrafii, oceną rozwoju dziecka. Prowadzi diagnozy oraz terapię przetwarzania słuchowego metodą Warnkego. W
- [Chojecka Aneta](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/aneta-chojecka/) - Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalizacja kliniczna dziecka), studiów podyplomowych z zakresu wczesnego wspomaganie rozwoju dziecka na APS w Warszawie oraz Studium Poradnictwa i Interwencji Kryzysowej IPZ. Posiada kwalifikacje socjoterapeuty oraz terapeuty pedagogicznego. Ukończyła również 4 lata Szkoły Terapii Poznawczo-Behawioralnej CBT. Odbyła wiele szkoleń z zakresu diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (autyzm, zespół Aspergera,
- [Chmiel-Czajka Beata](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/beata-chmiel-czajka/) - Pedagog specjalny, absolwentka Akademii Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, doradca zawodowy, nauczyciel dyplomowany. Posiada kwalifikacje jako pedagog zdrowia psychicznego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu doradztwa zawodowego, licencja doradcy zawodowego. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy diagnostycznej i postdiagnostycznej z dziećmi , młodzieżą i ich rodzicami/opiekunami. Od kilkunastu lat związana z doradztwem zawodowym, wspiera młodzież w wyborach swojej
- [Cander Beata](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/beata-cander/) - Psycholog, absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła wiele dodatkowych szkoleń z zakresu pomocy psychologicznej, psychologii rozwojowej i psychoterapii organizowanych m.in. przez Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie oraz Instytut Psychologii Zdrowia. Absolwentka 4-letnich studiów podyplomowych w Profesjonalnej Szkole Psychoterapii afiliowanej przez Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej i Instytut Psychologii Zdrowia. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. W PPP nr
- [Białobrzeska Magdalena](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/magdalena-bialobrzeska/) - Psycholog, antropolog, coach ICF (ACC), coach grupowy, coach kryzysowy. Absolwentka Uniwersytetu Humanistycznospołecznego (SWPS) w Warszawie, Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Na co dzień pracuje z dziećmi, nauczycielami i rodzicami. W PPP nr 18 prowadzi: diagnoza trudności szkolnych konsultacje dla rodziców, dzieci i nauczycieli coaching indywidualny dla rodziców coaching grupowy dla rodziców warsztaty dla dzieci
- [Ortyńska Ewa - sekretarz Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ewa-ortynska-sekretarz-poradni/)
- [Dyszyńska Małgorzata - starszy specjalista](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/malgorzata-dyszynska-starszy-specjalista/)
- [Wojtyńska Monika - pomoc administracyjna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/monika-wojtynska-pomoc-administracyjna/)
- [Kowalski Zdzisław - rzemieślnik](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zdzislaw-kowalski-rzemieslnik/)
- [Suchenek Anna- sprzątaczka](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/anna-suchenek-sprzataczka/)
- [Drabczyk Katarzyna - sprzątaczka](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/urszula-skoczek-sprzataczka/)
- [Przetwarzanie słuchowe metodą Warnkego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/przetwarzanie-sluchowe-metoda-warnkego/) - Problemy koncentracji uwagi, przetwarzania słuchowego, diagnoza i terapia Metodą Warnkego jako terapia wspomagająca wydłużanie umiejętności skupienia uwagi przez dłuższy czas. Wyobraź sobie swoje dziecko, które siedząc w ławce szkolnej nie nadąża za tokiem prowadzonej lekcji. Wyobraź sobie jak bardzo spada koncentracja uwagi, kiedy dziecko nie jest w stanie dobrze usłyszeć i zapamiętać treści przekazywanej przez
- [Jak rozmawiać z dzieckiem przedszkolnym (i nie tylko) o trudnych wydarzeniach?](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-trudnych-wydarzeniach/) - W ostatnim czasie w mediach pojawia się wiele doniesień, które mogą budzić niepokój. Mimo że chcielibyśmy ochronić dzieci przed takimi informacjami, w praktyce jest to trudne – docierają one do nich w rozmowach dorosłych, w telewizji, radiu czy internecie. Aby pomóc najmłodszym zachować poczucie bezpieczeństwa i lepiej rozumieć otaczający je świat, warto pamiętać o kilku
- [Akademia słowa i zdania](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/akademia-slowa-i-zdania/)
- [Grupa socjoterapeutyczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/grupa-socjoterapeutyczna/)
- [Radosna nauka](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/radosna-nauka/) - REKTURACJA TRWA - TERMIN SPOTKAŃ ZOSTANIE OGŁOSZONY PO ZEBRANIU SIĘ GRUPY
- [Bezpieczny Internet](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bezpieczny-internet/) - REKTURACJA TRWA - TERMIN SPOTKAŃ ZOSTANIE OGŁOSZONY PO ZEBRANIU SIĘ GRUPY
- [40-lecia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/40-lecia-poradni-psychologiczno-pedagogicznej-nr-18/) - Drodzy Państwo, Przed nami wyjątkowy czas - zbliżamy się do obchodów 40-lecia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18! To moment, który chcemy celebrować razem z Wami, wspominając nasze osiągnięcia, piękne chwile i wszystkie wyzwania, które udało nam się podejmować razem. Dlatego serdecznie Was zapraszam do włączenia się w tworzenie wirtualnej księgi pamiątkowej! Podzielcie się z nami Waszymi wspomnieniami, przemyśleniami
- [Rodzicu, nie jesteś sam!](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/rodzicu-nie-jestes-sam/) - „RODZICU, NIE JESTEŚ SAM!” Grupa dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwojowymi w wieku 2-7 lat Adresaci zajęć: Grupa edukacyjno-wsparciowa jest adresowana do rodziców dzieci w wieku 2 – 7 lat, u których dziecka rozpoznano lub występuje ryzyko wystąpienia zaburzeń rozwojowych. Opis zajęć: Grupa dla rodziców „Rodzicu, nie jesteś sam!” to cykliczne spotkania o charakterze edukacyjno-wsparciowym,
- [Koncentruję się, bo już umiem!](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/koncentruje-sie-bo-juz-umiem/)
- [Bez klapsa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bez-klapsa-2/)
- [Słowa ranią](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/slowa-rania/)
- [Warsztaty z koncentracji uwagi i technik uczenia się](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/warsztaty-z-koncentracji-uwagi-i-technik-uczenia-sie/)
- [Bez klapsa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bez-klapsa/)
- [Dzielnicowe Centrum Integracji ](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/dzielnicowe-centrum-integracji/) - Dzielnicowe Centrum Integracji na terenie Ursynowa realizuje program, którego celem jest tworzenie spójnego systemu pomocy dzieciom posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Więcej informacji: https://ursynow.um.warszawa.pl/-/dzielnicowe-centrum-integracji
- [TUS](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/tus/)
- [Spotkania z Leonem](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/spotkania-z-leonem/)
- [Słucham, słyszę, koncentruję](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/slucham-slysze-koncentruje/)
- [Moja Pewność Siebie](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne-szkola-podstawowa-moja-pewnosc-siebie/)
- [„ Bezpieczeństwo dzieci w internecie i  mediach elektronicznych" 2021/2022](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/przyjaciele-zippiego-2019-2020/) - Internet może być bezpiecznym miejscem edukacji, pracy i rozrywki, ale jest to możliwe tylko dzięki znajomości zagrożeń i stosowaniu zasad bezpieczeństwa. Rozwijanie kompetencji cyfrowych, szczególnie w dobie dzisiejszych czasów, związanych z intensyfikacją prowadzonych działań w sieci, jest bardzo ważnym elementem funkcjonowania w świecie. Należy jednak pamiętać, że wkraczanie do świata Internetu i urządzeń ekranowych
- [" Słyszę, słucham, koncentruję"](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/slysze-slucham-koncentruje/) - Osoby prowadzące: Pedagog - terapeuta: Katarzyna Kaczmarczyk – Gaffke Logopeda – terapeuta: Wanda Matusiak Adresaci zajęć: Dzieci w wieku 7-8 lat z trudnościami w rozwoju funkcji słuchowo- językowych (pamięcią, koncentracją i uwagą słuchową). Cele zajęć: usprawnianie funkcji słuchowych wydłużenie koncentracji na zadaniu, pamięci i uwagi słuchowej poprawa uczenia się drogą słuchową polepszenie zdolności komunikacji językowej,
- [Koncentruję się, bo już umiem - zajęcia dla uczniów klas II i III SP](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/koncenruje-sie/) - OSOBY PROWADZĄCE: Agnieszka Osior – Krawczyk – psycholog Małgorzata Hryniewicz – Czarnecka – neurologopeda ADRESACI ZAJĘĆ: uczniowie klas II – III szkoły podstawowej, u których występuje niepokój ruchowy i werbalny, problemy z koncentracją i skupieniem uwagi, trudności z pamięcią. Przewidywana liczebność grupy: do 6 osób. CEL GŁÓWNY: poprawa funkcjonowania dziecka w zakresie umiejętności koncentrowania i
- [„Zadbaj o siebie Rodzicu!”  Warsztaty świadomości ciała, potrzeb i emocji.](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zadbaj-o-siebie-rodzicu-2020-2021-warsztaty-swiadomosci-ciala-potrzeb-i-emocji/) - Zajęcia grupowe kierowane do rodziców, którzy chcą zadbać o własne potrzeby, wartości i emocje w kontakcie ze swoim ciałem, aby poszerzyć perspektywę na siebie w roli rodzica. Na zajęciach będziemy na nowo będziemy odkrywać siebie w kontakcie ze swoją cielesnością. Będziemy zagłębiać się w ciele i oddechu, starając się dotrzeć do naszych emocji i potrzeb.
- [Dobrze słyszę, ale źle się uczę. Można to zmienić.](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/dobrze-slysze-ale-zle-sie-ucze-mozna-to-zmienic/) - Program stymulujący podstawowe funkcje percepcyjno-motoryczne skierowany do uczniów z problemami centralnego przetwarzania informacji (realizacja grantu) semestr I roku szkolnego 2020/2021 OSOBA PROWADZĄCA: Małgorzata Hryniewicz – Czarnecka – neurologopeda, terapeuta w zakresie CAPD ADRESACI ZAJĘĆ: program jako forma działań wspomagających i/lub profilaktycznych adresowany jest do uczniów w wieku wczesnoszkolnym, tj. od 6-7. roku życia, które charakteryzują
- [„ODCZUWAM – CZUJĘ – WYRAŻAM”](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/odczuwam-czuje-wyrazam/) - Warsztaty rozwojowe dla młodzieży realizowane z wykorzystaniem metod terapii tańcem i ruchem oraz świadomej pracy z ciałem. Na zajęcia zapraszamy osoby, które chcą mieć lepszy kontakt ze swoim ciałem, pragną zwiększyć świadomość swoich potrzeb, emocji i motywacji płynących z „psyche i soma” oraz zadbać o swój rozwój osobisty zgodny z indywidualnym potencjałem. Osoby prowadzące: psycholog
- [Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka Niepełnosprawnego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka-niepelnosprawnego/) - Uprzejmie informujemy, że zakończył się nabór dzieci posiadających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju na zajęcia w roku szkolnym 2018/2019. Rodzice dzieci niezakwalifikowanych na zajęcia w PPP nr 18 mogą ubiegać się o przyjęcie na zajęcia w dowolnej placówce prowadzącej wczesne wspomaganie rozwoju – zarówno publicznej, jak i niepublicznej. Zajęcia terapeutyczne prowadzone w ramach wwr, bez
- [Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/standardy-diagnozy-psychologicznej-w-edukacji-2/)
- [Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/standardy-diagnozy-psychologicznej-w-edukacji/)
- [METODA AUTOKOREKTY](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/metoda-autokorekty/) - Metoda sprzyja opanowaniu zasad poprawnego pisania i korzystaniu z nich przez ucznia podczas pisania. ⦁ Zakładamy specjalny zeszyt. Ważne jest, aby był gruby (obojętne z w linię czy w kratkę), a jego okładka podobała się dziecku. ⦁ Na koniec tygodnia (np. w piątek) rodzic wspólnie z dzieckiem przegląda zapisy w zeszytach ucznia z ostatniego tygodnia
- [METODA AUTKOREKTY](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/metoda-autkorekty/) - Metoda sprzyja opanowaniu zasad poprawnego pisania i korzystaniu z nich przez ucznia podczas pisania. Zakładamy specjalny zeszyt. Ważne jest, aby był gruby (obojętne z w linię czy w kratkę), a jego okładka podobała się dziecku. Na koniec tygodnia (np. w piątek) rodzic wspólnie z dzieckiem przegląda zapisy w zeszytach ucznia z ostatniego tygodnia i razem

## Strony

- [Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 Warszawa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/) - AKTUALNOŚCI WAŻNA INFORMACJA! SKRÓCONE GODZINY PRACY PORADNI! Drodzy rodzice, z przyczyn organizacyjny w dniu dzisiejszym Poradnia będzie czynna do godziny 16. Za utrudnienia przepraszamy. ZAJĘCIA POSTDIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2026/2027 Oferta zajęć postdiagnostycznych na rok szkolny 2026/2027 zostanie przedstawiona w połowie września. WAŻNA INFORMACJA
- [Orzecznictwo](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/orzecznictwo/) - ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 18 W WARSZAWIE INFORMACJE DLA RODZICÓW Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U. 2026, poz. 428) W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18 w Warszawie działa Zespół Orzekający, który wydaje: orzeczenia
- [Diagnoza funkcji wzrokowych](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-funkcji-wzrokowych/) - Diagnoza funkcji wzrokowych Czym jest diagnoza funkcji wzrokowych? Jest to nieinwazyjna ocena parametrów widzenia takich jak ostrość wzroku, konwergencja (zbieżność), akomodacja(nastawność), widzenie obuoczne(równowaga w aspekcie zeza jawnego czy ukrytego) itp. Badanie jest często uzupełnieniem pełnej diagnostyki medycznej i leczenia u lekarza okulisty i go nie zastępuje. Na chwilę obecną w poradni nie wykonujemy doboru okularów,
- [Terapia Zaburzeń Integracji Sensorycznej](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia-zaburzen-integracji-sensorycznej/) - TERAPIA SI – ROK SZKOLNY 2026/2027 Szanowni Państwo, Uprzejmie informujemy, że nabór na zajęcia SI będzie odbywał się w dniach 14-18.09.2026r. Zainteresowani rodzice/opiekunowie prawni proszeni są o dostarczenie w tych dniach w godzinach pracy Poradni czytelnie wypełnionej i wydrukowanej karty zgłoszenia oraz kopii opinii SI i przekazaniu jej pracownikowi recepcji Poradni. Przyjmowane będą wyłącznie kompletne
- [Diagnoza Zaburzeń Integracji Sensorycznej](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-zaburzen-integracji-sensorycznej/) - ZAPISY NA DIAGNOZĘ SI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 18 Szanowni Państwo, uprzejmie informujemy, że w dniu 7 października 2026 r. (środa) odbędą się zapisy na diagnozę Integracji Sensorycznej (SI) w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc zapisy odbędą się w dwóch formach: 10 miejsc będzie dostępnych do zapisów osobiście w recepcji Poradni
- [Kontakt](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/kontakt/) - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 w Warszawie ul. Koncertowa 4, 02-787, Warszawa Godziny funkcjonowania Poradni: poniedziałki – piątki – godz. 8:00-19:00 soboty – godz. 8:00-13:00 Odpowiedzi na wszelkie pytania uzyskać można telefonicznie, pod numerem: 22 259 40 05 (numer główny) 501 768 865 (numer zastępczy w razie awarii linii podstawowej) oraz pocztą elektroniczną: ppp18@eduwarszawa.pl Adres do
- [Zespół](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zespol/) - Dyrekcja Zaborek Katarzyna – Dyrektor PoradniMalec-Matak Katarzyna – zastępca Dyrektora Poradni Pracownicy pedagogiczni Białobrzeska MagdalenaCander BeataChmiel-Czajka BeataChojecka AnetaDalba-Borowska PolaDawidowicz DorotaDębińska-Pruchniak MałgorzataDmoch-Kupczyk AleksandraFijałkowska MałgorzataGaszczyńska-Płuciennik MartaGłowacka KatarzynaGolec MonikaGordon PaulinaGromuł EwaHermanowska ZuzannaHryniewicz-Czarnecka MałgorzataJeśka IwonaKaczmarczyk-Gaffke KatarzynaKarwowska MonikaKocoń MonikaKozłowska-Maj KatarzynaKubicka JoannaLebioda ElizaMadej DorotaMatusiak WandaOsior-Krawczyk AgnieszkaPietrzela EwaSawczuk SaraSpakowska ElżbietaSroczyńska AleksandraSzuderska EwelinaUrbaniak-Głąb KatarzynaWojciechowska IrenaWójcik EleonoraZaręba AnnaZiglińska Marta Administracja Borowska Magdalena – kierownik
- [WWRD](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wwrd/) - WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 18 W WARSZAWIE Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to szansa, aby jak najwcześniej objąć dziecko i jego rodzinę wsparciem terapeutycznym. Pozwala nam na to Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z 2017 r. poz. 1635).
- [Druki i dokumenty](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/druki-i-dokumenty/) - Przeniesienie dokumentów do innej poradni Akta dziecka przekazuje się do innej poradni na podstawie pisemnego wniosku rodzica. Wniosek może być złożony: w poradni, która posiada akta, w poradni, której klientem jest aktualnie dziecko (w tym przypadku poradnia przesyła wniosek rodzica do poradni posiadającej akta dziecka). Akta przesyłane są pocztą - listem poleconym. Dopuszcza się również
- [Szkoły Podstawowe](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne-szkoly-podstawoweszkoly-podstawowe/) - Oferta zajęć postdiagnostycznych w roku szkolnym 2025/2026: Trwa rekrutacja: Koniec rekrutacji:
- [III Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/warszawski-tydzien-zdrowia-psychicznego/)
- [Deklaracja dostępności](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/deklaracja-dostepnosci/) - Deklaracja dostępności Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 ul. Koncertowa 4 02-787 Warszawa zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.Deklaracja dostępności dotyczy strony Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18. Data publikacji strony internetowej: 5 luty 2018 r. Data ostatniej istotnej aktualizacji: 26 listopad 2025 r. Stan
- [Przedszkola](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne-przedszkola/) - Oferta zajęć postdiagnostycznych w roku szkolnym 2025/2026: Trwają zapisy: Terapia ręki: Spotkania kwalifikacyjne odbędą się w dniu: 06.02.2026r. Start zajęć: 13.02.2026. godz. 15 Koniec rekrutacji:
- [Zasady Przyjęć](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zasady-przyjec/) - Szanowni Państwo, Przed pierwszą wizytą w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18 zachęcamy do zapoznania się z zasadami przyjęć i badań diagnostycznych oraz organizacją bezpieczeństwa na terenie Poradni. Zasady przyjęć Zasady badań diagnostycznych Zasady udostępniania dokumentacji Zasady ochrony poufności Organizacja bezpieczeństwa na terenie Poradni RODO
- [Szkoły Ponadpostawowe](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne-szkoly-ponadpostawowe/) - Oferta zajęć postdiagnostycznych w roku szkolnym 2025/2026: Koniec rekrutacji:
- [Rodzice](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/rodzice/) - Oferta zajęć postdiagnostycznych w roku szkolnym 2025/2026: Trwają zapisy: Konsultacje dla rodziców z zakresu SI - więcej informacji wkrótce Koniec rekrutacji:
- [Nauczyciele](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nauczyciele/) - Oferta zajęć postdiagnostycznych w roku szkolnym 2025/2026: Trwają zapisy: "Emocje w pracy nauczyciela" - więcej informacji wkrótce Koniec rekrutacji:
- [Doradztwo Edukacyjno-Zawodowe](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/doradztwo-edukacyjno-zawodowe/) - Doradztwo Edukacyjno-Zawodowe W PPP18 DORADZAMY Z PASJĄ! Droga uczennico/uczniu: Nie wiesz co chciałabyś/chciałbyś robić w przyszłości? Potrzebujesz pomocy w określeniu swoich predyspozycji i zainteresowań zawodowych? Masz problem lub wahasz się z wyborem szkoły średniej/profilu? kierunku studiów? A może chcesz porozmawiać o swoich wyborach? Potrzebujesz rozmowy doradczej? Jeśli na któreś z tych pytań odpowiedziałaś/odpowiedziałeś TAK –
- [Miejsca gdzie znajdziesz wsparcie](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/miejsca/) - Przedstawiamy miejsca, gdzie poza Naszą Poradnią mogą Państwo otrzymać niezbędne wsparcie: Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń ul. Stara 4, 00-231 Warszawa tel. 22 628 01 79 Oferta: Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii Oddział Psychiatryczny dla Dzieci ul. 3-go Maja 127, 05-420 Warszawa tel. 22 468 25 57 Oferta: Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży Szpital
- [Psychologiczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-psychologiczna/) - Diagnoza psychologiczna Psycholodzy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18 prowadzą kompleksową ocenę funkcjonowania dziecka we wszystkich obszarach rozwoju: poznawczym, motorycznym, emocjonalnym i społecznym. Celem diagnozy psychologicznej jest: identyfikacja mocnych stron i trudności dziecka, określenie przyczyn trudności w uczeniu się, zachowaniu lub emocjach, opracowanie zaleceń do pracy w domu oraz w przedszkolu/szkole, skierowanie na dalszą diagnostykę (np. medyczną),
- [Terapia funkcji wzrokowych](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia-funkcji-wzrokowych/) - Terapia funkcji wzrokowych Na czym polega terapia funkcji wzrokowych? Terapia wskazana jest dla dzieci i uczniów, u których rozpoznano trudności w obszarze funkcjonowania wzrokowego. Terapia może przyjmować formę zaleceń/profilaktyki do domu lub/i pracę z terapeutą w gabinecie. Celem terapii jest poprawa parametrów widzenia, poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej, percepcji, koncentracji i uwagi wzrokowej. Po diagnozie funkcji wzrokowych
- [Oferta](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/page_id143oferta/) - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 oferuje bezpłatną pomoc dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom. Prowadzimy diagnozę (psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną, integracji sensorycznej), terapie i zajęcia wspierające, a także doradztwo edukacyjno-zawodowe. Wspieramy rozwój uczniów ze specjalnymi potrzebami oraz dzieci zdolnych, pomagamy w trudnościach wychowawczych i emocjonalnych. Naszym priorytetem jest indywidualne podejście, współpraca z rodzicami i szkołą oraz tworzenie bezpiecznego
- [Nasze publikacje](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nasze-publikacje/) - Reaguj! Zatrzymaj przemoc! Zadbaj o pomoc! Jak rozmawiać z małymi dziećmi o wojnie? Zostań w domu. Jak wspierać dziecko w czasach epidemii? Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie Pomoc specjalistyczna w okresie epidemii ZOSTAŃ W DOMU. Prosty poradnik na czas przetrwania, czyli o harmonii w okolicznościach chaosu... Jak przygotować dziecko na pojawienie się rodzeństwa? Moje
- [Metoda Warnkego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/metoda-warnkego/) - METODA WARNKEGO - TRENING PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO ZASADY NABORU na zajęcia dla dzieci ze zdiagnozowanymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego: 1. Na zajęcia metodą Warnkego przyjmowane są dzieci z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 18 na podstawie: wniosku rodziców, po przeprowadzonych badaniach psychologicznych; wyników badania rozwoju intelektualnego potwierdzającego normę intelektualną; wyników przeprowadzonego badania diagnostycznego potwierdzającego zaburzenia przetwarzania słuchowego.
- [Pedagogiczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-pedagogiczna/) - Diagnoza pedagogiczna Po zakończonym badaniu rozwoju intelektualnego wykonanym przez psychologa możliwe jest zapisanie dziecka/ucznia na badanie pedagogiczne m. in.: Przyczyn trudności edukacyjnych oraz ocenę poziom rozwoju umiejętności w zakresie technik szkolnych (pisania, czytania, funkcje: słuchowo-językowe, wzrokowo - przestrzenno-ruchowe, grafomotoryczne, integracja wzrokowo-słuchowa, koncentracja uwagi, motywacja do nauki); Kompetencji matematycznych ( umiejętność liczenia , rozwiązywania zadań z
- [Diagnoza Logopedyczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-logopedyczna/) - DIAGNOZA LOGOPEDYCZNA W PPP 18 Na badanie logopedyczne przyjmowane są dzieci/uczniowie zgłaszane przez rodziców/opiekunów prawnych. Badanie zawiera wywiad oraz ocenę rozwoju mowy i komunikacji: rozumienie komunikatów; tworzenie wypowiedzi; realizację fonemów i strukturę wyrazów; budowę narządów mowy i sprawność aparatu artykulacyjnego; przebieg funkcji w obrębie sfery orofacjalnej; reakcje słuchowe; umiejętności pragmatyczno – społeczne; Specjalista przeprowadza diagnozę
- [O Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/o-poradni/) - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18 od 1983 roku prowadzi działalność diagnostyczną, terapeutyczną, profilaktyczną, doradczą i interwencyjną dla dzieci, młodzieży, ich rodziców/opiekunów i nauczycieli z przedszkoli i szkół zlokalizowanych na terenie działania określonym przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy. Celem działania specjalistów Poradni jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i uczniów zgodnie z ich potrzebami i możliwościami. Osiągamy ten
- [Coaching rodzicielski](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/coaching-rodzicielski/) - Coaching rodzicielski Coaching rodzicielski, to forma pomocy, która opiera się na współpracy coacha z rodzicem, po to aby rodzic mógł skuteczniej rozwiązywać problemy wychowawcze dnia codziennego i wspierać rozwój swojego dziecka. To forma wspierania rodziny, inspirowania do działania w oparciu o mocne strony rodziny. Coaching rodzicielski jest partnerską relacją rodzica z coachem, nastawioną na poszukiwanie
- [Logopedyczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/lodopedyczna/) - Terapia logopedyczna Terapia logopedyczna, to terapia krótkich częstych powtórzeń rozłożonych w czasie, co oznacza przede wszystkim pracę dziecka i rodzica niezależnie od pracy dziecka i terapeuty. ZASADY NABORU na zajęcia dla dzieci z TRUDNOŚCIAMI LOGOPEDYCZNYMI: Na badanie logopedyczne przyjmowane są dzieci/uczniowie zgłoszone przez rodziców/opiekunów prawnych. Specjalista Poradni przeprowadza badanie logopedyczne, na podstawie którego decyduje o
- [Pedagogiczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/pedagogiczna/) - Terapia pedagogiczna ZASADY NABORU na zajęcia dzieci ze specyficznościami trudnościami w nauce: DYSLEKSJĄ, DYSGRAFIĄ, DYSORTOGRAFIĄ,DYSKAKULIĄ Na zajęcia korekcyjne – kompensacyjno (terapię pedagogiczną) przyjmowane są dzieci z terenu działania Poradni, na podstawie opinii psychologiczno-pedagogicznej potwierdzającej specyficzne trudności w nauce. Dzieci na terapię pedagogiczną kieruje specjalista Poradni. Kwalifikacji na zajęcia dokonuje terapeuta pedagogiczny Poradni wraz z zespołem
- [ADOS-2](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ados-2/) - Badania ADOS-2 w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18 Czym jest ADOS-2? ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition) to standaryzowane narzędzie obserwacyjne służące do diagnozowania zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) u dzieci i młodzieży. Umożliwia ocenę jakości interakcji społecznych, komunikacji, zachowań stereotypowych oraz wyobraźni dziecka podczas specjalnie zaplanowanych sytuacji i zadań. ADOS-2 uznawane jest za złoty
- [Neuroflow ATS](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/neuroflow/) - NEUROFLOW – AKTYWNY TRENING SŁUCHOWY ( DIAGNOZA) Zasady: Na diagnozę Neuroflow ATS (wyższych funkcji słuchowych) przyjmowane są dzieci z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 18. Na wykonanie badania diagnostycznego Neuroflow ATS kieruje specjalista Poradni. Podstawą do wykonania diagnozy jest wcześniej przeprowadzone przez psychologa Poradni badanie intelektu potwierdzające normę intelektualną. Diagnoza wykonywana jest dla dzieci i
- [Uczeń zdolny](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/uczen-zdolny/)
- [Psychoterapia](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/psychoterapia/) - Proces psychoterapeutyczny to oddziaływanie, którego celem jest poprawa dobrostanu i funkcjonowania psychicznego oraz społecznego pacjenta. Proces, który pozwala poznać siebie swoje mocne strony, zasoby, przekonania, możliwości. Zastanowić się nad relacjami, które tworzy się z bliskimi ludźmi, rodziną, rówieśnikami. W Poradni nr 18 pacjenci mogą uzyskać pomoc w przypadku trudności związanych: z depresją, kryzysem emocjonalnym, stanami
- [Endorfiny dla Rodziny](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/endorfiny-dla-rodziny/)
- [SOM](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/som/) - Szanowni Państwo, Informujemy, że zgodnie z Ustawą z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy (Dz. U. poz. 1606), w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18 w Warszawie zostały wdrożone Standardy Ochrony Małoletnich. Zachęcamy do zapoznania się z nimi w sekretariacie lub na stronie internetowej Poradni w zakładce: SOM. Standardy ochrony
- [WWRD rekrutacja na rok szkolny 2024/2025](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wwr-rekrutacja-na-rok-szkolny-2024-2025/) - Zasady naboru na zajęcia WWRD 2024 Karta rekrutacyjna WWRD 2024
- [WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nabor-na-zajecia-wczesnego-wspomagania/) - Uprzejmie informujemy, że zakończył się nabór dzieci posiadających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju na zajęcia w roku szkolnym 2018/2019. Rodzice dzieci niezakwalifikowanych na zajęcia w PPP nr 18 mogą ubiegać się o przyjęcie na zajęcia w dowolnej placówce prowadzącej wczesne wspomaganie rozwoju - zarówno publicznej, jak i niepublicznej. Zajęcia terapeutyczne prowadzone w ramach wwr, bez
- [WWRD Dzień Otwarty](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wwrd-dzien-otwarty/)
- [Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka/) - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to wielospecjalistyczne działania, mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny i komunikację małego dziecka niepełnosprawnego, od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia przez dziecko nauki w szkole, a także pomoc i wsparcie udzielane rodzicom i rodzinie w nabywaniu przez nich umiejętności postępowania z dzieckiem. Dzieci przyjmowane są na zajęcia
- [Pozostałe](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/pozostale/) - Szanowni Państwo, Zachęcam Państwa do zapoznania się z publikacją pt. „Praktyczny poradnik savoir – vivre wobec osób niepełnosprawnych” i korzystania z niej w codziennych kontaktach z osobami z niepełnosprawnością. Pozycja przybliża czytelnikom problemy, na jakie w codziennym funkcjonowaniu mogą napotykać osoby z różnymi rodzajami niepełnosprawności oraz podpowie jak zachować się w codziennych sytuacjach w
- [Misja i Statut](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/misja-i-statut/) - MISJA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 18 w WARSZAWIE Wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i uczniów zgodnie z ich potrzebami i możliwościami. Chcemy osiągać ten cel we współpracy z rodzicami, nauczycielami oraz organizacjami i instytucjami wspomagającymi rozwój dzieci i młodzieży. Nasze zaangażowanie i wysokie kwalifikacje zawodowe pozwalają na stosowanie szerokiego zakresu form udzielanej pomocy, zgodnie z potrzebami środowiska.
- [Wirtualny spacer po Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wirtualny-spacer-po-poradni/) - To jest osadzony dokument pakietu Microsoft Office obsługiwany przez aplikację Office.
- [40-lecie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/40-lecie-poradni-psychologiczno-pedagogicznej-nr-18/) - Drodzy Państwo, Przed nami wyjątkowy czas - zbliżamy się do obchodów 40-lecia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 18! To moment, który chcemy celebrować razem z Wami, wspominając nasze osiągnięcia, piękne chwile i wszystkie wyzwania, które udało nam się podejmować razem. Dlatego serdecznie Was zapraszam do włączenia się w tworzenie wirtualnej księgi pamiątkowej! Podzielcie się z nami Waszymi wspomnieniami, przemyśleniami
- [Sama mama - wsparcie dla mam, które same wychowują dzieci](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/sama-mama-2/)
- [Terapia](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia/) - http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/metoda-eeg-biofeedback/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/terapia-pedagogiczna-dla-dzieci-z-dysleksja-dysgrafia-i-dysortografia/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/diagnoza-i-terapia-matematyczna/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/terapia-logopedyczna/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/terapia-integracji-sensorycznej-si/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/neuroflow-aktywny-trening-sluchowy/ http://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne/metoda-eeg-biofeedback/
- [Polecamy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/polecamy/)
- [Nasze Publikacje](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nasze-publikacje-2/)
- [Diagnoza](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza/)
- [Zajęcia postdiagnostyczne](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-postdiagnostyczne-2/)
- [DZIEŃ OTWARTY WWR](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka-w-ppp-18-zasady-naboru-na-zajecia/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka-w-ppp-18-zasady-naboru-na-zajecia-2/) - Spotkanie odbędzie się na platformie Zoom w dniu 18 maja (czwartek) o godzinie 12.00. Osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie się drogą e-mailową: achojecka@eduwarszawa.pl W dniu 25 maja (czwartek) o godzinie 12.00 zapraszamy chętnych Rodziców do obejrzenia naszej Poradni – będzie to okazja do indywidualnych rozmów z terapeutami WWR i poznania pracy naszego Zespołu. ZASADY
- [BEZPIECZNY CZAS](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bezpieczny-czas/) - Zapraszamy na zajęcia grupowe dla dzieci w wieku przedszkolnym i ich rodziców. Proponowane zajęcia to miejsce i czas na bycie w bliskiej relacji rodzic-dziecko. Podczas zajęć uczestnicy w formie zabaw i ćwiczeń będą mieli okazję do wspólnej zabawy, bez pośpiechu, w atmosferze zaufania i akceptacji. Osoby prowadzące: pedagog specjalny - Beata Chmiel-Czajka , pedagog specjalny
- [Nabór na zajęcia SI 2022/2023](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nabor-na-zajecia-si/) - 2022_karta zgłoszenia SIhttps://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wp-content/uploads/2022/08/2022_karta-zgloszenia-SI.pdf Rekrutacja na terapię integracji sensorycznej w roku 2022/2023 Uprzejmie informujemy, że nabór na zajęcia SI będzie odbywał w dniach 5.09-09.09. 2022 roku. Zainteresowani rodzice proszeni są o przyniesienie w tych dniach w godzinach pracy poradni wypełnionej i wydrukowanej karty zgłoszenia. Karta jest dostępna do pobrania : https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wp-content/uploads/2022/08/2022_karta-zgloszenia-SI.pdf Zasady naboru dostępne są na
- [Nabór na zajęcia WWR](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/nabor-na-zajecia-wwr/) - Zgłoszenie udziału dziecka w zajęciach wczesnego wspomagania rozwoju w PPP nr 18 w roku szkolnym 2022/2023 są przyjmowane telefonicznie lub osobiście w recepcji Poradni od dnia 1 do 15 czerwca 2022 roku. Nie przyjmujemy zapisów drogą e-mailową. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 18, ul. Koncertowa 4, tel. 22 855 64 00
- [BEZPIECZNA ODSKOCZNIA - БЕЗПЕЧНИЙ ВІДПОЧИНОК](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bezpieczna-odskocznia-безпечний-відпочинок/) - Zapraszamy mamy z Ukrainy wraz z dziećmi w wieku przedszkolnym na spotkania, podczas których: Запрошуємо мам з України з дітьми дітьми дошкільного віку на зустрічі, під час яких: Spędzicie czas ze swoimi dziećmi w małej grupie i przyjaznej atmosferze Ви проведете час зі своїми дітьми в невеликій групі та в дружній атмосфері Będziecie mieli okazję
- [Webinar dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/co-mozna-zrobic-dla-dziecka-gdy-wszyscy-mowia-o-wojnie/) - Czego dzieci potrzebują od nas dorosłych w tym trudnym czasie? Jak zaopiekować się dzieckiem, które się boi? Jak wspierać jego poczucie bezpieczeństwa? Co, jak i kiedy mówić? Jak poprzez zabawę budować zasoby emocjonalne dziecka? Zapraszamy Państwa na platformę ZOOM w kolejne wtorki o godzinie 18.00. Spotkania zostały zaplanowane w taki sposób, że poza częścią
- [WEBINAR DLA NAUCZYCIELI: Wsparcie uczniów podczas wojny w Ukrainie](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/webinar-dla-nauczycieli-wsparcie-uczniow-podczas-wojny-w-ukrainie/) - Czego dzieci potrzebują od nas dorosłych w tym trudnym czasie? Jak zaopiekować się dzieckiem, które się boi? Jak wspierać jego poczucie bezpieczeństwa? Co, jak i kiedy mówić? Jak poprzez zabawę budować zasoby emocjonalne dziecka? Zapraszamy Państwa na platformę ZOOM w środę 9 marca o godzinie 18.00.Spotkanie zostało zaplanowane w taki sposób, że poza częścią typowo
- [Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka dla Ukraińców](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/telefon-zaufania-rzecznika-praw-dziecka-dla-ukraincow/) - Przy Dziecięcym Telefonie Zaufania Rzecznika Praw Dziecka dyżurować będzie psycholog mówiący po ukraińsku. Będzie też wsparcie w języku rosyjskim https://brpd.gov.pl/category/aktualnosci
- [Ogłoszenie o konkursie ofert na realizację zadania: wymiana wykładziny podłogowej w Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/ogloszenie-o-konkursie-ofert-na-realizacje-zadania-wymiana-wykladziny-podlogowej-w-poradni/) - Wniosek o zamiarze udzielenie zamówienia Zapytanie ofertowe Załącznik nr 1 - formularz oferty Załącznik nr 2 - formularz cenowy Projekt umowy do oferty na wymianę wykładziny Klauzula informacyjna
- [Formularz ofertowy - załącznik](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/formularz-ofertowy/)
- [Rodzicu, nie jesteś sam!” Grupa dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwojowymi w wieku 2-6 lat](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/rodzicu-nie-jestes-sam-grupa-dla-rodzicow-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-w-wieku-2-6-lat-2/) - Grupa dla rodziców „Rodzicu, nie jesteś sam!” to cykliczne spotkania o charakterze edukacyjno-wsparciowym, podczas których każdy może podzielić się swoimi doświadczeniami, troskami i radościami z osobami, które borykają się z podobnymi problemami związanymi z wychowaniem dziecka z zaburzeniami rozwoju. Przy okazji spotkań rodzice będą mieli także okazję do pogłębienia wiedzy na tematy związane z wychowaniem i terapią
- [Trening umiejętności społecznych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/trening-umiejetnosci-spolecznych-dla-uczniow-klas-i-iii-szkoly-podstawowej/) - Zajęcia treningu umiejętności społecznych odbywające się w małej pięcioosobowej grupie raz w tygodniu przez 90 minut przez cały rok szkolny. Zajęcia zakładają pracę według stałego schematu. Jednakże w trakcie zajęć poruszana tematyka oraz rodzaj aktywności będzie dostosowywany do obserwowanych, bieżących potrzeb uczniów. Rozpoczęcie cyklu zajęć poprzedzone jest indywidualnym spotkaniem z uczniem i rodzicami w celu
- ["Bezpieczeństwo dzieci w internecie i mediach elektronicznych"](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bezpieczenstwo-dzieci-w-internecie-i-mediach-elektronicznych/)
- [Grupa superwizyjna dla specjalistów pracujących w szkołach](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/http-ppp18war-home-pl-grupa-superwizyjna-dla-specjalistow-pracujacych-w-szkolach/) - To grupa dla osób, które mają potrzebę rozwoju osobistego, doskonalenia własnych umiejętności, rozwijania swojego warsztatu pracy w zakresie kontaktu z uczniem, nauczycielem i rodzicem. Jest to również przestrzeń do mówienia o własnych doświadczeniach, dzielenia się swoimi potrzebami oraz emocjami. Adresaci: psycholodzy, pedagodzy pracujący w szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych. Miejsce i termin: Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna nr 18,
- [Zadbaj o siebie Rodzicu! 2020/2021 warsztaty świadomości ciała, potrzeb i emocji](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zadbaj-o-siebie-rodzicu-2020-2021-warsztaty-swiadomosci-ciala-potrzeb-i-emocji/)
- [Grupa wsparcia dla rodziców- Jak wspierać dzieci/ nastolatków przeżywających trudności po doświadczeniach związanych z sytuacją pandemii](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-wspierac-dzieci-nastolatkow-przezywajacych-trudnosci-po-doswiadczeniach-zwiazanych-z-sytuacja-pandemii-webinarium-dla-rodzicow-2/)
- [JAK WSPIERAĆ DZIECI / NASTOLATKÓW PRZEŻYWAJĄCYCH TRUDNOŚCI PO DOŚWIADCZENIACH ZWIĄZANYCH Z SYTUACJĄ PANDEMII – WEBINARIUM DLA RODZICÓW](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-wspierac-dzieci-nastolatkow-przezywajacych-trudnosci-po-doswiadczeniach-zwiazanych-z-sytuacja-pandemii-webinarium-dla-rodzicow-3/)
- [Superwizja dla nauczycieli](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/superwizja-dla-nauczycieli/)
- [Metoda eeg biofeedback](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/metoda-eeg-biofeedback/) - Cel zajęć: Metoda biofeedback (BFB) to nieinwazyjna metoda, która wykorzystuje połączenie elektroniki i wyliczenia matematyczne z naturalnym i uniwersalnym procesem biologicznym. Stosuje się ją do optymalizacji czynności bioelektrycznej mózgu poprzez trening jego aktywności elektrycznej. W efekcie usprawniamy jego działanie i możemy próbować zmniejszać dysfunkcje na poziomie centralnego układu nerwowego. Metoda ta wykorzystuje biologiczne sprzężenie zwrotne,
- [jak wspierać](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-wspierac/)
- [Jak wspierać dzieci/nastolatków przeżywających trudności po doświadczeniach związanych z sytuacją pandemii - webinarium dla rodziców](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-wspierac-dzieci-nastolatkow-przezywajacych-trudnosci-po-doswiadczeniach-zwiazanych-z-sytuacja-pandemii-webinarium-dla-rodzicow/)
- [Coaching rodzicielski](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/blizej-siebie-grupa-dla-mlodziezy-gimnazjalnej/) - Coaching rodzicielski, to forma pomocy, która opiera się na współpracy coacha z rodzicem, po to aby rodzic mógł skuteczniej rozwiązywać problemy wychowawcze dnia codziennego i wspierać rozwój swojego dziecka. To forma wspierania rodziny, inspirowania do działania w oparciu o mocne strony rodziny. Coaching rodzicielski jest partnerską relacją rodzica z coachem, nastawioną na poszukiwanie rozwiązań, dokonanie
- ["Bliżej Siebie"](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/blizej-siebie/) - Zajęcia grupowe kierowane są do rodzin, w których nastolatek ma trudności w relacjach rówieśniczych/społecznych, niechętnie chodzi do szkoły bądź odmawia wychodzenia z domu, ma trudności adaptacyjne związane z odnalezieniem się w nowym środowisku, stoi przed wyzwaniem jakim jest okres dojrzewania. Celem spotkań jest lepsze rozumienie toczących się procesów i tym samym skuteczniejsze radzenie sobie z
- [Szkoła dla Rodziców i Wychowawców uczniów klas 4 - 6 SP](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/1509-2/) - Zajęcia mają na celu rozwijanie kompetencji wychowawczych rodziców. Tematyka zajęć obejmuje: • granice w wychowaniu, • uczucia – rozpoznawanie, nazywanie i konstruktywne wyrażanie uczuć rodzica oraz dziecka, • zachęcanie dziecka do współpracy, • zrozumienie roli pochwał i ich konsekwencji w wychowaniu, • rozwiązywanie problemów i konfliktów, • zachęcanie dziecka do samodzielności, • „wpisywanie” dziecka w
- [Warsztat umiejętności wychowawczych dla rodziców uczniów ze szkół ponadpodstawowych.](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/trening-pewnosci-siebie/) - Okres szkoły średniej pokrywa się w życiu dzieci z bardzo trudnym okresem rozwojowym jakim jest dojrzewanie. Dorastanie stawia przed nastolatkiem wyzwania, z którymi boryka się nie tylko młody człowiek, ale i jego najbliższa rodzina. Wchodzenie w dorosłość jest procesem chwilami burzliwym, chwilami zaskakującym i dla samego młodego człowieka i dla jego rodziców. Proponowane zajęcia mogą
- [Grupa wsparcia dla nauczycieli](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/grupa-wsparcia-dla-nauczycieli/) - Proponowana grupa wsparcia dla nauczycieli to próba stworzenia przestrzeni, w której możliwe byłoby zajmowanie się aktualnymi problemami w pracy z uczniem. Pozwalałaby we wspólnej pracy grupowej odnajdywać optymalne rozwiązania dla nauczyciela i ucznia. Ważnym celem jest zaproponowanie nauczycielom takiego miejsca, gdzie możliwe byłoby rozmawianie o trudnościach, obciążeniach i wymaganiach emocjonalnych związanych z dostosowaniem się do zaistniałej pandemicznej sytuacji oraz otrzymanie
- [Projekt umowy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/projekt-umowy-2/)
- [Projekt umowy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/projekt-umowy/)
- [Klauzula informacyjna do zapytania ofertowego](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/klauzula-informacyjna-do-zapytania-ofertowego/)
- [Formularz cenowy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/formularz-cenowy/)
- [Wniosek o zamiarze udzielenia zamówienia](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wniosek-o-zamiarze-udzielenia-zamowienia/)
- [NEUROFLOW - Aktywny Trening Słuchowy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/neuroflow-aktywny-trening-sluchowy/) - Neuroflow to pierwszy w Polsce interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych dla dzieci z Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego (APD) prowadzony on– line. Jeśli dziecko: * ma trudności z rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu jest szum, gwar lub hałas, * ma trudności z rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych, * dźwięki z otoczenia łatwo odwracają jego uwagę, *
- [JAK WSPIERAĆ DZIECI / NASTOLATKÓW PRZEŻYWAJĄCYCH TRUDNOŚCI  PO DOŚWIADCZENIACH ZWIĄZANYCH Z SYTUACJĄ PANDEMII -   warsztat on-line](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/jak-wspierac-dzieci-nastolatkow-przezywajacych-trudnosci-po-doswiadczeniach-zwiazanych-z-sytuacja-pandemii-warsztat-on-line/)
- [Trudności w rozwoju i funkcjonowaniu dzieci i młodzieży po okresie pandemii-webinarium](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/webinarium-dla-nauczycieli-trudnosci-w-rozwoju-i-funkcjonowaniu-dzieci-i-mlodziezy-po-okresie-pandemii/)
- [Grupa wsparciowo - pomocowa dla specjalistów ze szkół z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/grupa-wsparciowo-pomocowa-dla-specjalistow-ze-szkol-z-zakresu-pomocy-psychologiczno-pedagogicznej/) - Spotkania grupowe ( max 8 osób) będą miały charakter wsparciowo- superwizyjny. Zapraszamy specjalistów którzy, szukają przestrzeni do omawiania swoich trudności w pracy z uczniami, rodzicami, odczuwają objawy wypalenia zawodowego lub chcą rozwijać swoje kompetencje poprzez dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym. Adresaci: psycholodzy, pedagodzy, pedagodzy wspierający, logopedzi i inni specjaliści udzielający pomocy psychologiczno -
- [Warsztaty dla rodziców w sytuacji rozwodu, separacji lub rozstania organizowane przez Komitet Ochrony Praw Dziecka](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/warsztat-dla-rodzicow-bedacych-w-sytuacji-rozwodu-separacji-lub-rozstania-z-bylym-partnerem-organizowany-przez-komitet-ochrony-praw-dziecka/) - Konflikty między byłymi partnerami, kryzysy małżeńskie, rozwód bądź separacje to sytuacje uruchamiające przeżywanie bardzo silnych emocji, takich jak: rozczarowanie, złość, niechęć, żal czy wrogość. Bywa tak, że dorosłym brakuje wsparcia i umiejętności radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi i trudno im skoncentrować uwagę na dziecku i jego potrzebach.Program warsztatu obejmuje wiedzę i ćwiczenia praktyczne na temat
- [Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/bezpieczenstwo-dzieci-i-mlodziezy-w-internecie/) - Internet może być bezpiecznym miejscem edukacji, pracy i rozrywki, ale jest to możliwe tylko dzięki znajomości zagrożeń i stosowaniu zasad bezpieczeństwa. Rozwijanie kompetencji cyfrowych, szczególnie w dobie dzisiejszych czasów, związanych z intensyfikacją prowadzonych działań w sieci, jest bardzo ważnym elementem funkcjonowania w świecie. Należy jednak pamiętać, że wkraczanie do świata Internetu i urządzeń ekranowych powinno
- [Najlepsze życzenia](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/najlepsze-zyczenia/)
- [Szczepienie jest jedynym racjonalnym wyborem, dzięki któremu będziemy mogli szybciej wyjść z pandemii](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/szczepienie-jest-jedynym-racjonalnym-wyborem-dzieki-ktoremu-bedziemy-mogli-szybciej-wyjsc-z-pandemii-−-stanowisko-zespolu-ds-covid-19-polskiej-akademii-nauk/) - Poniżej prezentujemy stanowisko interdyscyplinarnego zespołu doradczego ds. COVID-19 przy Prezesie PAN w sprawie szczepionek przeciw COVID-19. COVID-19 od miesięcy rujnuje nie tylko zdrowie milionów osób, ale też gospodarki krajów na całym świecie. Od początku pandemii badaczki i badacze z wielu krajów pracują nad szczepionką przeciw COVID-19. Jesteśmy coraz bliżej przełomu. Spora część naszego społeczeństwa ma
- [Zdrowie psychiczne w obliczu koronawirusa. Gdzie zgłosić się po pomoc?](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zdrowie-psychiczne-w-okresie-epidemii-gdzie-zglosic-sie-po-pomoc/) - Zmiana codziennego rytmu życia, poczucie niepewności co do najbliższej przyszłości, obawa o zdrowie – swoje i najbliższych osób to czynniki, które mogą niekorzystnie wpływać na nasz nastrój i codzienne funkcjonowanie. Konieczność zrezygnowania ze spotkań z ludźmi i wielu lubianych aktywności, zdalna praca i nauka w domu, mogą być przyczyną napięć w rodzinie, poczucia dyskomfortu i
- [Koncentuję się,](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/koncentuje-sie/) - OSOBY PROWADZĄCE: Agnieszka Osior – Krawczyk – psycholog Małgorzata Hryniewicz – Czarnecka – neurologopeda ADRESACI ZAJĘĆ: uczniowie klas II – III szkoły podstawowej, u których występuje niepokój ruchowy i werbalny, problemy z koncentracją i skupieniem uwagi, trudności z pamięcią. Przewidywana liczebność grupy: 5-6 osób. CEL GŁÓWNY: poprawa funkcjonowania dziecka w zakresie umiejętności koncentrowania i skupienia
- [Wypalenie zawodowe - warsztaty dla nauczycieli](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/oswioc-stres/) - Celem warsztatów jest pomoc nauczycielom dotkniętym ryzykiem wypaleniem zawodowym w odnalezieniu motywacji do pracy. Nauczyciele uczący dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są szczególnie narażeni na stres, poczucie zmęczenia, znużenia, rozdrażnienie, brak motywacji do dalszej pracy, poczucie bezsilności, dlatego celem warsztatów jest pomoc nauczycielom w świadomym zarządzaniu swoim stanem emocjonalnym i odnalezienie satysfakcji z pracy. 
- [Warsztat rozwojowy dla młodzieży "ODCZUWAM - CZUJĘ - WYRAŻAM"](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/odczuwam-czuje-wyrazam-warsztaty-rozwojowe-dla-mlodziezy/) - Warsztat rozwojowy dla młodzieży realizowany z wykorzystaniem metod terapii tańcem i ruchem oraz świadomej pracy z ciałem. Na zajęcia zapraszamy osoby, które chcą mieć lepszy kontakt ze swoim ciałem, pragną zwiększyć świadomość swoich potrzeb, emocji i motywacji płynących z „psyche i soma” oraz zadbać o swój rozwój osobisty zgodny z indywidualnym potencjałem. Adresaci grupy: uczniowie
- [Logopedyczne ABC - co warto wiedzieć ?](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/logopedyczne-abc/) - „NALEŻY DO DOBREGO WYCHOWANIA DZIECI, AŻEBY DOBRZE WYKSZTAŁCIĆ NARZĘDZIE MOWY, AŻEBY DZIECI NAUCZYĆ KAŻDE SŁOWO DOSKONALE, WYRAŹNIE WYMAWIAĆ.”J. Śniadecki Witamy Państwa w krainie logopedii. W dzisiejszym - mocno skomputeryzowanym świecie, w którym komunikacja słowna i werbalny dialog dawno już zostały zastąpione nowymi technologiami, zapominamy o tym, jak ważna i konieczna jest staranność naszej wymowy. Dzieci,
- [Warsztaty umiejętności rodzicielskich dla rodziców dzieci w wieku 3-7 lat  START 9 marca](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/warsztaty-umiejetnosci-rodzicielskich-dla-rodzicow-dzieci-w-wieku-3-7-lat-start-9-marca/) - Zajęcia mają na celu rozwijanie umiejętności i kompetencji wychowawczych rodziców. Tematyka zajęć obejmuje: uczucia i potrzeby rodziców, uczucia i potrzeby dziecka, konsekwentne wyznaczanie granic z dbałością o relacje, odpowiedzialność i samodzielność dziecka, zachęcanie do współpracy, pozytywne wzmacnianie i budowanie poczucia własnej wartości dziecka. Tematyka spotkań może ulec zmianie w zależności od potrzeb uczestników warsztatów. Osoby
- [WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA W PPP 18 ZASADY NABORU NA ZAJĘCIA](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka-w-ppp-18-zasady-naboru-na-zajecia/) - Zgłoszenia udziału dziecka w zajęciach wczesnego wspomagania rozwoju w PPP nr 18 są przyjmowane w recepcji Poradni od dnia 1 do 16 czerwca b.r. Dzieci zgłaszane po tym terminie będą wpisywane na listę rezerwową. Warunkiem koniecznym jest posiadanie przez dziecko opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydanej przez publiczną poradnię psychologiczno – pedagogiczną. Rodzic zostanie
- [Zajęcia wspierające rozwój oraz nabywanie umiejętności szkolnych](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-wspierajace-rozwoj-oraz-nabywanie-umiejetnosci-szkolnych/) - Cel zajęć: Stymulowanie rozwoju poznawczego usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych pomoc w nabyciu podstawowych umiejętności szkolnych (czytania ze zrozumieniem, pisania). Adresaci zajęć: Dzieci w wieku przedszkolnym, uczniowie szkół podstawowych, którzy otrzymali orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinię wydaną przez poradnię. Osoby prowadzące: Agnieszka Uszyńska pedagog specjalny Beata Chmiel - Czajka pedagog specjalny
- [METODA AUTOKOREKTY](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/polecamy/metoda-autokorekty/) - Metoda sprzyja opanowaniu zasad poprawnego pisania i korzystaniu z nich przez ucznia podczas pisania ⦁ Zakładamy specjalny zeszyt. Ważne jest, aby był gruby (obojętne z w linię czy w kratkę), a jego okładka podobała się dziecku. ⦁ Na koniec tygodnia (np. w piątek) rodzic wspólnie z dzieckiem przegląda zapisy w zeszytach ucznia z ostatniego tygodnia
- [Zajęcia  ogólnie stymulujące rozwój](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zajecia-ogolnie-stymulujace-rozwoj-pp-366/) - ZAJĘCIA OGÓLNIE STYMULUJĄCE ROZWÓJ DLA DZIECI ZE STARSZYCH GRUP PRZEDSZKOLNYCH, „ZERÓWEK” Cele zajęć: rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie różnych uczuć, określanie ich przyczyn, wskazywanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami, radzenia sobie w sytuacjach trudnych, szczególnie z przeżywaniem różnych emocji podczas wykonywania ćwiczeń w grupie z innymi dziećmi, rozwijanie umiejętności pokojowego rozwiązywania konfliktów, ćwiczenie koncentracji uwagi, ćwiczenie umiejętności
- [Terapia pedagogiczna dla dzieci z dysleksją, dysgrafią i dysortografią](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia-pedagogiczna-dla-dzieci-z-dysleksja-dysgrafia-i-dysortografia/) - Poszerzona diagnoza pedagogiczna. Zajęcia indywidualne w Poradni o charakterze cyklicznym (1 x w tygodniu lub co 2-3 tygodnie) Stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych w zakresie: percepcji wzrokowo-przestrzennej i pamięci wzrokowej percepcji słuchowo-językowej sprawności ruchowej i graficznej. Wyrównywanie braków w umiejętnościach szkolnych usprawnianie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem wypracowanie nawyków poprawnego pisania pod względem ortograficznym
- [Psychoterapia indywidualna dla młodzieży i dorosłych](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/psychoterapia-indywidualna-dla-mlodziezy-i-doroslych/) - Zasady przyjęcia i udziału w psychoterapii w PPP nr 18 Na psychoterapię przyjmowane są dzieci i młodzież z terenu działania PPP 18 (do końca edukacji szkolnej. Dzieci i młodzież kwalifikowane są na terapię na podstawie skierowania od psychologa Poradni PPP 18 opiekującego się szkołą i diagnozy lekarza psychiatry. Z uwagi na trudności dziecka/ucznia psychoterapią obejmujemy
- [Trening Umiejętności Społecznych w ramach pracy zespołów Wczesnego Wspomagania Rozwoju](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/trening-umiejetnosci-spolecznych-w-ramach-pracy-zespolow-wczesnego-wspomagania-rozwoju/) - W małej grupie dzieci będą miały okazję rozwijać swoje kompetencje społeczno–emocjonalne, ćwiczyć radzenie sobie z emocjami, adekwatne zachowania społeczne. Prowadzący, wykorzystując różnorodne formy oddziaływań będą ukazywać i wspierać prawidłowy model relacji interpersonalnych. Dzieci poprzez naukę i zabawę będą zdobywać wiedzę na swój temat, rozwijać umiejętność bycia w relacji z innymi, współpracy,prawidłowego interpretowania i rozumienia sytuacji
- [Terapia rodzinna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia-rodzinna/) - Terapia rodzinna To forma terapii, której celem jest rozwiązanie problemów i konfliktów w rodzinie oraz odbudowa więzi i prawidłowych relacji pomiędzy jej członkami. Terapia rodzinna opiera się na założeniu, że rodzina jest jak system naczyń połączonych – problemy jednego członka rodziny oddziaływują na pozostałe osoby. Celem terapii rodzinnej jest odnalezienie źródła problemu w systemie, nazwanie
- [Wyraażam się poprzez sztukę](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/wyraazam-sie-poprzez-sztuke/) - Osoby prowadzące – psychologowie, socjoterapeuci PPP 18: Dorota Madej Dorota Gąsiorowska Adresaci warsztatu: Odbiorcami programu będą uczniowie Szkoły Podstawowej klas 7-8oraz Gimnazjum, którzy mają trudności w nawiązywaniu relacji, izolują się lub korzystają z indywidualnego nauczania ze względu na problemy adaptacyjne, niską samoocenę oraz lęk uniemożliwiający im funkcjonowanie w środowisku. Cel zajęć: nawiązanie nowych znajomości i
- [Warsztat umiejętności wychowawczych dla rodziców uczniów ze szkół  ponadpodstawowych](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/warsztat-umiejetnosci-wychowawczych-dla-rodzicow-uczniow-ze-szkol-ponadpodstawowych/) - Warsztat umiejętności wychowawczych dla rodziców uczniów ze szkół ponadpodstawowych Okres szkoły średniej pokrywa się w życiu dzieci z bardzo trudnym okresem rozwojowym jakim jest dojrzewanie. Dorastanie stawia przed nastolatkiem wyzwania, z którymi boryka się nie tylko młody człowiek, ale i jego najbliższa rodzina. Wchodzenie w dorosłość jest procesem chwilami burzliwym, chwilami zaskakującym i dla samego
- [Terapia logopedyczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/terapia-logopedyczna/) - „…aby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa.” Zasady naboru na zajęcia dla dzieci ze zdiagnozowanymi trudnościami logopedycznymi: Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych,w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dziennik Ustaw z 2013r. poz. 199 ze zmianami) informujemy, że do podstawowych
- [Diagnoza i terapia matematyczna](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/diagnoza-i-terapia-matematyczna/) - Diagnoza: Diagnoza gotowości szkolnej do nauki matematyki Diagnoza specyficznych trudności w nauce matematyki ze szczególnym naciskiem na profilaktykę (kl. I-III) Diagnoza dzieci, u których jest podejrzewane ryzyko dyskalkulii (kl. IV-VIII) Terapia pedagogiczna trudności w nauce matematyki: Indywidualna praca terapeutyczna, czyli nauka matematyki dostosowana do sfery najbliższego rozwoju dziecka Praca nad zmniejszaniem napięć związanych z nauką
- [Witamy na stronie Poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/witamy-na-stronie-poradni/) - Od 1983 roku Poradnia prowadzi działalność diagnostyczną, terapeutyczną, profilaktyczną, doradczą i interwencyjną dla dzieci, młodzieży, ich rodziców/opiekunów i nauczycieli z przedszkoli i szkół zlokalizowanych na terenie działania określonym przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy. Celem działania specjalistów Poradni jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i uczniów zgodnie z ich potrzebami i możliwościami. Osiągamy ten cel dzięki współpracy
- [Zmiana godzin pracy](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/zmiana-godzin-pracy/) - Uprzejmie informujemy, że w związku z urlopami pracowników Poradnia będzie w najbliższych dniach pracować w zmienionych godzinach: 30 kwietnia 8.00 - 16.00 2 i 4 maja 8.00 - 14.00. Życzymy wszystkim naszym Klientom wspaniałego wypoczynku!
- [X edycja grantów dla poradni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/x-edycja-grantow-dla-poradni/) - Z radością informujemy, że Poradnia realizuje obecnie trzy granty przyznane przez Biuro Edukacji Miasta Stołecznego Warszawy w ramach X edycji grantów dla poradni psychologiczno-pedagogicznych: Ratunku! Moje dziecko wyprowadza mnie z równowagi – warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci w wieku od 3 do 9 lat – nabór zamknięty. Moje ręce to potrafią Wspomaganie samodzielności dziecka niepełnosprawnego oraz

## Kategorie

- [Bez kategorii](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/bez-kategorii/)
- [Aktualności](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/aktualnosci/)
- [Zespół](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/zespol/)
- [DO POCZYTANIA](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/do-poczytania/)
- [Pracownicy pedagogiczni](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/zespol/pracownicy-pedagogiczni/)
- [Administracja](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/zespol/administracja/)
- [Obsługa](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/zespol/obsluga/)
- [Dyrekcja](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/category/zespol/dyrekcja/)

## Tagi

- [metoda autokorekty](https://ppp18.ursynow.warszawa.pl/tag/metoda-autokorekty/)